Рособрнадзор направил на места письмо от 15.09.2014 г. №05-318, согласно которому в 2014-2015 г.г. будет проведена серия национальных исследований качества образования (далее — НИКО).
Как сказано в письме, НИКО проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования. Предусмотрено проведение следующих мониторинговых исследований:
Предполагается, что исследование качества математического образования поможет понять причины невысоких результатов ЕГЭ 2014 года, решить вопросы совершенствования преподавания математики в школе, выявить талантливых детей.
Для оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС разрабатываются задания по трем предметам: математика, русский язык, окружающий мир.
Для оценки качества подготовки в области информационных технологий школьников 8 и 9 классов будут разработаны открытые банки из более чем 2000 заданий.
Результаты исследований могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.
Использование результатов НИКО не предусмотрено для оценки деятельности школ, учителей, муниципальных и региональных органов управления образованием.
Планируется, что обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования будет проводиться ежегодно в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования.
Также, как сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе заседания президиума совета Российского исторического общества, проверят квалификацию школьных учителей истории в регионах РФ, где выпускники плохо сдали ЕГЭ по этому предмету. Мониторинг будет неперсонифицированным, чтобы в отношении учителей не принимались административные решения, а проводится для понимания ситуации и выработки плана повышения квалификации учителей и улучшения системы педагогического образования.
Источник:
http://www.news.nashbryansk.ru/2014/09/12/russiaandtheworld/rosobrnadzor-28324/
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=4251
Как сказано в письме, НИКО проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования. Предусмотрено проведение следующих мониторинговых исследований:
- качества математического образования в 5 — 7 классах (28 октября 2014 г.);
- качества начального общего образования по русскому языку (апрель 2015 г.);
- качества образования в области информатики и информационно-коммуникативных технологий в 8-9 классах (октябрь 2015 г.).
Предполагается, что исследование качества математического образования поможет понять причины невысоких результатов ЕГЭ 2014 года, решить вопросы совершенствования преподавания математики в школе, выявить талантливых детей.
Для оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС разрабатываются задания по трем предметам: математика, русский язык, окружающий мир.
Для оценки качества подготовки в области информационных технологий школьников 8 и 9 классов будут разработаны открытые банки из более чем 2000 заданий.
Результаты исследований могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.
Использование результатов НИКО не предусмотрено для оценки деятельности школ, учителей, муниципальных и региональных органов управления образованием.
Планируется, что обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования будет проводиться ежегодно в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования.
Также, как сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе заседания президиума совета Российского исторического общества, проверят квалификацию школьных учителей истории в регионах РФ, где выпускники плохо сдали ЕГЭ по этому предмету. Мониторинг будет неперсонифицированным, чтобы в отношении учителей не принимались административные решения, а проводится для понимания ситуации и выработки плана повышения квалификации учителей и улучшения системы педагогического образования.
Источник:
http://www.news.nashbryansk.ru/2014/09/12/russiaandtheworld/rosobrnadzor-28324/
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=4251
Комментариев нет:
Отправить комментарий